Barn liker å holde på tingene sine. Og det inkluderer: hoppende baller, pappfestninger og lekserester i ryggsekken. Virkelig enkelt spurte Dr. Julie Pike, en lisensiert psykolog og ekspert på behandling av angstlidelser (hun var på tre sesonger av TLC Hamstring: Begravet i live !) for å forklare hvorfor det er så vanskelig for et barn å skille seg fra et ubetydelig Pokemon-instruksjonskort som har ligget under sengen hans i tre måneder og som likevel IKKE KAN kastes! Og for å hjelpe foreldre med å lære barna hvordan de skal gi slipp, slik at vi ikke trenger å gjøre det for dem (cue tantrum).

RS: Vi bruker begrepet hoarder løst her. Hva er den kliniske definisjonen av en hoarder?
JP: Den diagnostiske definisjonen av hamstring er når folk samler så mange gjenstander at de ikke kan bruke et av sine rom til det tiltenkte formålet, og det svekker deres liv. Det betyr at det gir dem klinisk nød, eller det er en sikkerhetsfare.

RS: Hvorfor er de fleste barn mestere av akkumulering?
JP: Det er en kombinasjon av natur og næring. Biologisk er det fornuftig at ethvert menneske ønsker å holde på ressurser som de anser som essensielle eller kan være fordelaktige. Vi er selvbeskyttende i naturen. Tenk på det når du ser på det aktuelle objektet. Er dette noe barnet har en sentimental tilknytning til? Bamsen eller teppet deres? Det blir vanligvis sett på som sunn tilknytning. Eller er det bare ting som ikke blir brukt?

Når det gjelder pleie, sier jeg alltid foreldre: Barn hører ikke på hva du sier, de ser på hva du gjør. Vi trenger å modellere ønsket atferd selv.

RS: Så hvordan kan vi hjelpe dem med å skille seg fra ting som ikke har verdi? Som for eksempel dusinvis av fargede striper med datapapir (aka streamers)?
JP: Lag en regel. Hvis varene ikke brukes en måned fra i dag, skal vi resirkulere dem. Eller lag en tradisjon av det - planlegg en vanlig ryddedag for hele familien.

Dette er viktig: Gi barna en begrunnelse for hvorfor de gjør det. Fortell dem at du skal gi større ting til folk som trenger det, for å dele med det større samfunnet. Fokuser på hvor tingene går.

RS: Hvilken alder kan du begynne å be et barn om å rote på sitt eget rom?
JP: Definitivt etter 5 år. Be henne velge et leketøy som hun vil dele med en annen liten gutt eller jente. Selvfølgelig vil hennes første reaksjon sannsynligvis være Nei, nei, det er leketøyet mitt! Og her kommer ACT (aksept- og engasjementsterapi) inn. Aksepter at hun føler slik - og gi leketøyet uansett. Bruk alltid ordet og , ikke men . Det er OK å føle slik du gjør, og vi kommer til å gjøre det uansett fordi deling er en av familieverdiene våre.